ПЛАН РОБОТИ НА 2023-2024 н.р. План ІМН 2023-2024 План ПЕДРАДИ 2023-2024 План роботи МЕТОД. РАДИ 2023-2024
Категорія: План роботи педколективу Центру
ПЛАН РОБОТИ НА 2022-2023 н.р.
ПЛАН РОБОТИ НА 2022-2023 н.р. План роботи МЕТОД. РАДИ 2022-2023 н. р. План ПЕДРАДИ 2022-2023 н. р. План ІМН 2022-2023 н. р. Графік відкритих уроків 2022-2023 н. р.
ПЛАН РОБОТИ НА 2021-2022 н.р.
ПЛАН РОБОТИ НА 2021-2022 н.р. План ПЕДРАДИ 2021-2022 План ІМН 2021-2022 План роботи МЕТОД. РАДИ 2021-2022
ПЛАН РОБОТИ НА 2020-2021 н.р. ДОДАТКИ.
ПЛАН_РОБОТИ_НА_2020-2021_н.р. План_роботи_МЕТОД._РАДИ_2020-2021 План_педради_2020-2021 План_IМН_2020-2021
ПЛАН РОБОТИ НА 2019-2020 н.р. ДОДАТКИ.
ПЛАН РОБОТИ НА 2019-2020 н.р. ДОДАТКИ: Графік відкритих уроків Графік контролю І семестр 2019-2020 Графік контролю І семестр 2019-2020 (ТВСВ) Графік-відкритих-уроків (ТВСВ) Педмінімум План ІМН План педради Рішення педради 30.08.2019 План Ради профіл. правопорушень План роботи МЕТОД. РАДИ Розклад роботи Читати далі …
Застосування особистісно орієнтованої технології з метою мотивації активної життєвої позиції учнів Центру
«Ти можеш!» – повинен нагадувати вчитель учню. «Він може!» – повинен нагадувати колектив.«Я можу!» – повинен повірити в себе учень. В. Шаталов
Єдині педагогічні вимоги до учнів Центру
1. Учні Центру зобов’язані:
Основна плануюча документація з виробничого навчання у ПТНЗ
1. Навчальний план – це документ, що визначає освітній рівень вступника, цілі навчання, перелік обов’язкових навчальних предметів, механізм міжпредметних зв’язків, форми, періодичність, терміни контролю З, У, Н учнів, їх кваліфікаційної атестації, вимоги до основних обов’язкових засобів навчання та плановий рівень Читати далі …
Посадова інструкція майстра виробничого навчання
1. Загальні положення 1.1. Майстер виробничого навчання є педагогічним працівником Міжрегіонального Центру, що здійснює професійне навчання учнів та бере безпосередньо участь у навчально-виховній роботі.
ОРІЄНТОВНИЙ ПЛАН УРОКУ
І. Вступний інструктаж. Вступний інструктаж – сукупність методів і прийомів виробничого навчання, які використовуються на початку занять з метою підготовки учнів до активного, безпомилкового і свідомого виконання практичних завдань.