Формування пізнавальних та виховних компетентностей здобувачів освіти шляхом упровадження цифрових технологій

3 січня 2024 року в Центрі пройшли педагогічні читання на тему “Формування пізнавальних та виховних компетентностей здобувачів освіти шляхом упровадження цифрових технологій”. На заході четверо викладачів та майстрів в/н, які атестуються у нинішньому навчальному році, презентували власні портфоліо. З досвідом Читати далі …

Пікнік методичних ідей і практик

27 грудня методистом Лідією Мельник для педагогічних працівників Центру проведено методичний захід: пікнік методичних ідей і практик з теми: «Цифрові технології – один із шляхів підвищення мотивації здобувачів освіти на уроках». Даний захід проводився у рамках роботи педколективу над єдиною Читати далі …

Зворотній зв’язок (форуми, особисті сайти, блоги педагогів)

https://sites.google.com/view/hmcinformatic Сайт викладача математики, інформатики та інформаційних технологій Кражан О.Д. https://physicastronomy.blogspot.com/?m=1&fbclid=IwAR34ufG29fRZYIrFUgRWP9coFt8pjCmEzV7De1xcke5IVVAGO7JYzfdNFjU Блог викладача фізики і астрономії Христенка В.М. https://lanohca230981.wixsite.com/mysite?fbclid=IwAR03PsPlReMqHXGkC_ueN-p3UjgS6T9QjlNrnrdZ76H3GpUNT81RthR7YfE Сайт майстра в/н Крохмаль С.Г.

Інформація про методиста Міжрегіонального центру

Прізвище, ім’я, по батькові – Мельник Лідія Анатоліївна Дата народження  – 30.09.1963 р. Місце народження –  с. Яреськи Шишацького р-ну Полтавської області Освіта – вища, у 1984 році закінчила Полтавський педагогічний інститут ім. В.Г.Короленка Спеціальність за освітою – учитель української мови Читати далі …

Для ознайомлення стратегія розвитку Міжрегіонального центру на 2021-2027 рр.

1-3. СТРАТЕГІЯ розвитку МЦППЗЗВ на 2021-2027 рр. 4. План заходів реалізації стратегії 4.2. Підвищення компетентності педагогічних працівників 4.3. Формування Контингент здобувачів освіти 4.4. Запровадження ефективної системи виховання. ДОДАТКИ: 1-додаток інфраструктура 3-додаток ліцензування атестація 4-додаток контингент 5- додаток дуальна 6- додаток Читати далі …