https://sites.google.com/view/hmcinformatic

ПРО РЕЗУЛЬТАТИ ВПРОВАДЖЕННЯ ЕЛЕМЕНТІВ ДУАЛЬНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС МІЖРЕГІОНАЛЬНОГО ЦЕНТРУ

Мельник Лідія Анатоліївна,

викладач української мови та літератури Міжрегіонального центру професійної перепідготовки

звільнених у запас військовослужбовців м. Хорол Полтавської області; тел. 0667451431

У 2017-2018 н.р. атестувалася як викладач української мови та літератури. У 2016 році, разом з учнями групи 31 кух. МС, проводила відкритий виховний захід, присвячений Дню української писемності й мови, який отримав схвальні відгуки колег. Хочу поділитися сценарієм заходу. Маю чудову презентацію, музичний супровід. Можу подилитися з кожним, хто до мене звернеться.

Сценарій літературно-мистецького свята до Дня української писемності й мови «Квітни, мово наша рідна!»

Мета: виховувати в учнів любов до рідної мови, до слова.

Обладнання: медіапроектор, екран, презентація, всі учні у вишиваних сорочках.

Напередодні свята учні рознесли всім педагогічним працівникам заздалегідь підготовлені запрошення такого тексту:

Святково прибрана  актова зала.

На екрані – кетяги калини. Вислови про мову:

Мова – втілення думки. Що багатша думка, то багатша мова. Любімо її, вивчаймо її, розвиваймо її! Борімося за красу мови, за правильність мови, за приступність мови, за багатство мови….

М. Рильський

 Мова – це доля нашого народу, і вона залежить від того, як ревно ми всі  плекатимемо її.

…Мово українська! Ти ж – як море – безконечна, могутня, глибинна….

С. Плачинда (переглянути повнiстю) →

Троян Ірина Петрівна, класний керівник Міжрегіонального центру професійної

перепідготовки звільнених у запас військовослужбовців м. Хорол

Федина Тетяна Григорівна, майстер виробничого навчання Міжрегіонального центру професійної перепідготовки звільнених у запас військовослужбовців

м. Хорол

Розробка виховного заходу на тему: «Нині – вільна й незалежна Україна-ненька. Її ревно захищають нові козаченьки»

Анотація

З метою вшанування мужності та героїзму захисників незалежності і територіальної цілісності України, військових традицій і звитяг українського народу, сприяння подальшому зміцненню патріотичного духу серед молоді у Міжрегіональному центрі було проведено  відкритий виховний захід на тему: «Нині – вільна й незалежна Україна—ненька. Її ревно захищають нові козаченьки». Учні групи 31кух. під керівництвом класного керівника Троян  І.П. та майстра виробничого навчання Федини Т.Г. ознайомили присутніх з історією свят Покрови Пресвятої Богородиці, Дня українського козацтва та Дня захисника України. Присутні учні та працівники із завмиранням серця та сльозами на очах слухали виступ учасника АТО Сисоєва Сергія Олексійовича. Хвилиною мовчання присутні вшанували память всіх загиблих під час проведення АТО. (переглянути повнiстю) →

Вирішення  задач з фізики з професійним спрямуванням як шлях реалізації компетентнісного підходу в професійній освіті

Христенко В.М.,

викладач фізики Міжрегіонального Центру  професійної перепідготовки звільнених у запас військовослужбовців

м. Хорол

Українському суспільству на сучасному етапі розвитку потрібні освічені, моральні люди, які можуть самостійно приймати відповідальні рішення у ситуації вибору, прогнозувати їх можливі наслідки, бути здатними до співпраці, відрізнятися мобільністю, динамізмом, конструктивністю, володіти розвиненим почуттям відповідальності за долю країни. (переглянути повнiстю) →

Падусенко І.М., класний керівник,

Лисенко Т.М., майстер виробничого навчання

Міжрегіонального центру професійної перепідготовки

звільнених у запас військовослужбовців

Обдарованість – це дар, чи натхненна праця над собою?

Генії не падають з неба, вони повинні мати можливість утворитися і розвинутися.

А. Бабель

Обдарованість людини… Що це таке? Можливо це своєрідна іскра Божа, яку треба відшукати в її душі і допомогти не тільки не згаснути, а спалахнути полум’ям. Здібні, талановиті люди в будь-якому суспільстві є його «локомотивом». Саме їхніми інтелектуальними зусиллями забезпечується прогрес суспільства, плодами якого користуються всі.  Це –  дуже цінна, але досить тендітна частина нашого суспільства. Природні здібності людини можна порівняти з глибокою криницею, у якій на різній глибині лежать різні здібності: одні вище, ближче до поверхні, вони легше виявляються, інші –  глибше або зовсім глибоко. Щоб вони виявилися, необхідні як зовнішні сприятливі умови, так і чимало зусиль самої людини. (переглянути повнiстю) →

Вивчення астрономії з використанням електронного навчально-методичного комплексу

Інформатизація сучасного суспільства неминуче приз­водить до інформатизації освіти. Нові інформаційні технології відкривають учням доступ до нетрадиційних джерел інформації, підвищують ефек­тивність самостійної роботи, дають цілком нові можли­вості для творчості; педагогу вони дозволяють реалізува­ти принципово нові форми та методи навчання.

Широке впровадження у навчальний процес нових ін­формаційних технологій включає розробку та практич­не використання науково-практичного забезпечення, ефективне застосування програмних засобів та систем комп’ютерного навчання і контролю знань, системну інтеграцію цих технологій в існуючі навчальні процеси та організаційні структури. Посилення загальноосвітніх функцій комп’ютерно орієнтованих дидактичних сис­тем пов’язане з оволодінням учнями комплексом знань, умінь і навичок, необхідних для повсякденного жит­тя та майбутньої професійної діяльності. (переглянути повнiстю) →

Мельник Лідія Анатоліївна,

методист Міжрегіонального центру

професійної перепідготовки звільнених

у запас військовослужбовців

м. Хорол Полтавської області

Педагогічна рада як форма удосконалення професійної компетентності педагогічного працівника (з досвіду роботи)

Анотація

Стаття містить інформацію з досвіду роботи колективу Міжрегіонального центру про підходи до організації та проведення педрад, про застосування таких форм проведення як педрада-проблемний стіл, педрада-семінар, педрада-конференція, педрада-круглий стіл, педрада-педагогічний діалог.

Нова соціально-економічна ситуація в країні ставить перед освітянами  нові вимо­ги. І педрада, як орган колективно-колегіального управління, тепер мусить змінювати старі педагогічні уявлення та орієнтири. (переглянути повнiстю) →