1. Необхідно стимулювати процес становлення практичних умінь та навичок для вдосконалення професійних здібностей.
Категорія: Освітній процес
РЕКОМЕНДАЦІЇ ВИКЛАДАЧУ ЩОДО ДОСЯГНЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ НА УРОЦІ
Намагайтеся тримати свої емоції в стані спокою, зміцнюючи нерви для того, щоб витримати очікувані ексцеси. Звертайте увагу і реагуйте на будь-які вияви позитивної поведінки учнів, які б незначні вони не були. Хто шукає гарне, той обов’язково його знаходить.
ПАМЯТКА ВИКЛАДАЧУ
«Як зберегти психічне здоров’я» Не потураючи емоціям, але й не пригнічуючи їх, налагоджуйте повноцінні стосунки з людьми.
ПАМ’ЯТКА ЛІДЕРУ
Щоб прожити щасливе повноцінне життя… – Починайте день з улюбленою музикою.
Застосування особистісно орієнтованої технології з метою мотивації активної життєвої позиції учнів Центру
«Ти можеш!» – повинен нагадувати вчитель учню. «Він може!» – повинен нагадувати колектив.«Я можу!» – повинен повірити в себе учень. В. Шаталов
Єдині педагогічні вимоги до учнів Центру
1. Учні Центру зобов’язані:
НАПРЯМКИ РОБОТИ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА, МАЙСТРА В/Н З ТРИВОЖНИМИ УЧНЯМИ
Педагоги повинні постійно й наполегливо працювати з учнями за такими напрямками:
ПРИНЦИПИ СПІЛКУВАННЯ З АГРЕСИВНИМИ УЧНЯМИ
v Заборона й підвищення голосу – найгірший спосіб подолання агресивності. Тільки зрозумівши причини агресивності й знявши їх, можна сподіватися, що агресивність дитини буде знижена.
ПОРАДИ БАТЬКАМ
· Ніколи не займайтеся «виховною роботою» в поганому настрої.
Основні вимоги до сучасного заняття гуртка
Загально-педагогічні: