Лист Департаменту освіти і науки Полтавської ОДА 03.0218_1788
Категорія: Класному керівнику та майстру в/н
Методичні поради класному керівнику, майстру в/н щодо підготовки та проведення батьківських зборів
Батьківські збори мають відповідати таким педагогічним вимогам: сприяти формуванню згуртованого батьківського колективу, вихованню соціально-правової відповідальності батьків за виховання підлітків; збори повинні проводитися систематично, забезпечувати наступність у розв’язанні виховних завдань; сприяти забезпеченню єдності виховних впливів педколиктивів центру і родини на вихованців; Читати далі …
Нормативно-правова база
Закон України «Про освіту» http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/2145-19 Закон України «Про професійно-технічну освіту» http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/103/98-%D0%B2%D1%80 Наказ Міністерства освіти і науки України від 30.05.2006 №419 «Про затвердження Положення про організацію навчально-виробничого процесу у професійно-технічних навчальних закладах» із змінами внесеними згідно з Наказами Міністерства освіти і № Читати далі …
Застосування особистісно орієнтованої технології з метою мотивації активної життєвої позиції учнів Центру
«Ти можеш!» – повинен нагадувати вчитель учню. «Він може!» – повинен нагадувати колектив.«Я можу!» – повинен повірити в себе учень. В. Шаталов
Єдині педагогічні вимоги до учнів Центру
1. Учні Центру зобов’язані:
ЦИКЛОГРАМА ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙСТРА ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ З НАВЧАЛЬНОЮ ГРУПОЮ
Щодня Перевірити явку учнів на заняття, вести облік причин їх відсутності на уроках.
Загальна характеристика форм виховання та їх класифікація
Аналіз педагогічної літератури і практики свідчить, що молоді вчителі найбільше труднощів зустрічають в організації виховної роботи в школі. Це, перш за все, пов’язане з недостатніми знаннями теорії і методики виховної роботи і відсутністю педагогічних умінь планувати й організовувати виховну роботу. Читати далі …
ЗМІСТ ВИХОВНОЇ РОБОТИ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА
Виховання високої моралі у підростаючого покоління, формування в нього українського менталітету на основі відродження національних традицій. Формування розуміння своєї особистої ролі в розвитку суспільства.
ЗНАЧЕННЯ ВИВЧЕННЯ ІНДІВІДУАЛЬНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ УЧНЯ
– Педагог повинен знати індівідуальні особливости кожного учня. – Якщо педагог не знає індівідуальних особливостей своїх учнів, він не зможе продуктивно провести жодного уроку, виховного заходу .
ОСНОВНІ ФУНКЦІЇ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА
Організаторські: – планування і координація всієї виховної роботи з групою;